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Um caso registrado em Itapecerica da Serra acende um alerta sobre os impactos do bullying entre crianças e adolescentes. Segundo informações apuradas pela reportagem, uma criança de apenas 10 anos passou a ser alvo de ataques constantes por parte de colegas, principalmente em um grupo de WhatsApp, onde eram compartilhadas mensagens ofensivas, humilhações e ameaças.

Os conteúdos tinham como objetivo ridicularizar a vítima, com comentários sobre aparência física e constrangimentos frequentes. Há indícios de que as agressões não ficaram restritas ao ambiente virtual e podem ter ocorrido também dentro da própria escola, ampliando ainda mais a gravidade da situação.

As agressões, inicialmente verbais, teriam evoluído para ameaças mais graves, levando a família a buscar ajuda. Os responsáveis afirmam que procuraram a direção da escola particular onde os fatos ocorreram, mas acusam a instituição de omissão. Segundo a família, mesmo após os relatos, não teriam sido adotadas medidas eficazes para interromper os ataques e, ainda a culpa foi atribuída à família por deixar a criança ter acesso ao celular.

Os pais da vítima registraram boletim de ocorrência na tarde de quarta, 1/4 e as autoridades analisam as circunstâncias e as providências cabíveis.

Bullying é crime e pode trazer consequências graves

A prática de bullying, inclusive no ambiente digital — como em grupos de mensagens — é considerada crime quando caracterizada como intimidação sistemática.

A Lei 14.811/2024 tipifica o cyberbullying como crime, com penas de reclusão de dois a quatro anos, além de multa. O Brasil, inclusive, figura entre os países com maior incidência desse tipo de prática, o que reforça a necessidade de atenção e combate.

Além das implicações legais, especialistas alertam para os impactos profundos na saúde mental das vítimas, especialmente crianças. Entre as consequências estão:

• ansiedade e depressão

• queda no rendimento escolar

• isolamento social

• baixa autoestima

• transtornos emocionais

• em casos mais graves, pensamentos autodestrutivos

Caso recente no Ceará reforça gravidade do tema

O alerta ganha ainda mais peso após uma tragédia recente. No último domingo, uma criança de 12 anos morreu no Ceará, em um caso que levanta suspeitas sobre os efeitos do bullying. A situação gerou comoção nacional e reforça a urgência de atenção ao tema.

Responsabilidade coletiva

Especialistas destacam que o enfrentamento ao bullying exige ação conjunta entre escolas, famílias e poder público. Identificar sinais, acolher a vítima e agir rapidamente são medidas fundamentais para evitar consequências mais graves.

O caso segue sob acompanhamento das autoridades competentes.

 

Um caso que envolve denúncias de calúnia e possíveis ameaças contra uma creche no bairro São Marcos, em Itapecerica da Serra, tem gerado preocupação entre pais, responsáveis e profissionais da unidade.

Segundo relatos obtidos pela reportagem, há temor em relação à presença de um suspeito nas proximidades da creche. Pais e funcionários demonstram preocupação com a segurança, especialmente por se tratar de crianças entre zero e três anos.

Algumas pessoas ouvidas afirmam que o suspeito teria abordado educadores e observado a rotina da unidade. No entanto, até o momento, não há registros oficiais que comprovem episódios de perseguição ou filmagens, e essas situações não constam em documentos formais obtidos pela reportagem.

Registro e entraves legais

A direção da creche procurou as autoridades e registrou ocorrência. No entanto, conforme apurado, o caso acabou sendo classificado como não criminal naquele momento. O motivo seria a ausência de um denunciante específico, já que a instituição, por si só, não é considerada pessoa física para fins de tipificação direta de ameaça.

Ainda assim, o caso segue sendo acompanhado por autoridades locais.

Histórico e possível motivação

Informações levantadas pela reportagem apontam que o suspeito já teria apresentado comportamento agressivo anteriormente. A própria mãe dele possui medida protetiva em vigor, após relatar ameaças.

Há também registro de que ele foi detido em março deste ano por descumprimento dessa medida.

Segundo apuração, o comportamento recente pode estar relacionado à perda da guarda de um filho, que teria sido levado pelo então companheiro em janeiro deste ano. A informação é tratada como contexto e não foi confirmada oficialmente pelas autoridades.

A Autarquia de Saúde e os vereadores Daniel Belchior, Mauro Cavalheiro e Vicente Tinho acompanham o caso e buscam alternativas legais, incluindo a possibilidade de internação compulsória, diante de indícios de transtornos psicológicos.

Segurança reforçada

Diante da preocupação dos pais, a Guarda Civil Municipal informou que intensificou a segurança nos horários de entrada e saída da creche, com o objetivo de garantir a integridade de alunos e funcionários.

Investigação e responsabilidade

A reportagem apurou relatos de moradores e pessoas ligadas à unidade, porém não há, até o momento, confirmação oficial ou registro formal que comprove todas as situações mencionadas.

Especialistas apontam que, em casos que envolvem possíveis transtornos psicológicos, a análise deve considerar tanto a proteção da comunidade quanto o acompanhamento adequado do indivíduo.

O caso segue em acompanhamento.

 

A rotina de prejuízos voltou a se repetir na Escola Estadual Gertrudes Eder, no bairro Valo Velho, em Itapecerica da Serra. Em um intervalo de apenas 14 dias, a unidade foi novamente alvo de invasão e vandalismo. A unidade teria sido invadida sábado, 3/4.

Funcionários chegaram à escola na manhã desta segunda-feira (6) e encontraram o prédio, mais uma vez, danificado. O cenário chama atenção pela reincidência e pelo agravamento dos danos.

Segundo informações apuradas pelo Click Regional, os criminosos levaram o quadro de energia elétrica, o relógio da portaria, diversos cabos, televisores, ventiladores, entre outros objetos. Com isso, a escola ficou completamente no escuro, o que compromete o funcionamento da unidade - alimentos perdidos, sem energia não haverá aulas.

O novo ataque ocorre antes mesmo da recuperação total dos estragos causados na invasão anterior, registrada no dia 23 de março. À época, os danos já eram significativos e, conforme apurado pela reportagem, o custo para reparo pode ultrapassar meio milhão de reais.

A repetição dos casos evidencia um ciclo de prejuízos que se renova antes mesmo de ser solucionado. Outras unidades da rede estadual, como as escolas Professor Porcino Rodrigues e Sophia Maria Januária Amaral, também já enfrentaram episódios semelhantes, reforçando um cenário que tem se tornado frequente.

Enquanto estruturas são danificadas e recursos públicos precisam ser novamente destinados para reparos, alunos e profissionais convivem com interrupções e incertezas no dia a dia escolar.

Diante desse contexto, cresce entre moradores e educadores a discussão sobre novas formas de utilização dos espaços escolares. Uma das possibilidades levantadas é a ampliação do uso das escolas pela própria comunidade, com atividades ao longo do dia e também fora do horário regular, como forma de manter os espaços mais ocupados e integrados ao bairro.

A expectativa é que medidas efetivas sejam adotadas para evitar que a escola volte a ser alvo, enquanto o prejuízo mais uma vez recai sobre a educação.